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https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/777| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Reflexões de uma bicha preta da graduação à docência |
| Título(s) alternativo(s): | Stories of a black queer from graduation to teaching |
| metadata.dc.creator: | Nascimento, Moises Santos do |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Conceição, Lucio André Andrade da |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Conceição, Lucio André Andrade da |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Ayres, Genny Magna de Jesus Mota |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Fernando, Alexandre de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee4: | Franco, Silene Arcanja |
| metadata.dc.description.resumo: | Este texto tem por objetivo entender como as experiências vivenciadas durante o curso de Licenciatura em Computação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA - Campus Valença, influenciam e influenciaram a minha prática docente, refletindo a partir de minha trajetória da graduação até a docência. Para isso, justifico a utilização do conceito de interseccionalidade como lente analítica, visto que é necessário entender que muitas dessas experiências estão no intercruzamento entre as categorias de raça, orientação sexual, religiosidade, entre outras. Nessa caminhada, o Orixá Oxumaré surge como princípio de transformação e elemento inspiracional para criar estratégias para ressignificar a minha prática docente. |
| Resumo: | This text aims to understand how the experiences lived during the degree in Computer at the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Bahia - IFBA - Valença Campus, influence and have influenced my teaching practice, reflecting from my trajectory from graduation to teaching. For this, I justify the use of the concept of intersectionality as an analytical lens, since it is necessary to understand that many of these experiences lie at the intersection of categories such as race, sexual orientation, religiosity, among others. On this journey, the Orisha Oxumaré emerges as a principle of transformation and an inspirational element to create strategies to reframe my teaching practice. |
| Palavras-chave: | Interseccionalidade candomblé: Oxumaré Relações étnico-raciais: Docência Racismo: religião Intersectionality Computer Degree Ethnic-racial relations: Teaching |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia |
| metadata.dc.publisher.initials: | IFBA |
| metadata.dc.publisher.department: | Departamento de Pós Graduação |
| Citação: | Nascimento, Moisés Santos do. Reflexões de uma bicha preta da graduação à docência 2024. 23f. Relato de experiência(Especialização em Educação e Suas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Valença, 2024 |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| URI: | https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/777 |
| Data do documento: | 27-Nov-2024 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) - Valença |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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