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https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/730
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Integrando geometria analítica com o mosaico matemático: uma abordagem interdisciplinar |
metadata.dc.creator: | Cruz, Clebiano dos Santos |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Ferreira, Ernando Campos |
metadata.dc.contributor.referee1: | Ferreira, Ernando Campos |
metadata.dc.contributor.referee2: | Trindade, Edvan Santos da |
metadata.dc.contributor.referee3: | Lima, Edson Fernando da Silva |
metadata.dc.description.resumo: | Este trabalho apresentou o mosaico matemático como ferramenta pedagógica para explorar a matemática do cotidiano dos discentes, proporcionando uma reflexão da sua realidade. O projeto foi desenvolvido ao longo de uma unidade, onde os alunos foram guiados para ampliar a compreensão e aplicação dos conceitos de geometria analítica, como distância entre dois pontos, equação de uma reta e área de um triângulo no plano cartesiano. Essa abordagem prática e visual teve como resultado uma aprendizagem significativa, desenvolvendo habilidades de abstração, raciocínio lógico e pensamento crítico ao explorar a interdisciplinaridade entre artes visuais, geometria e álgebra. |
Resumo: | This work presented mathematical mosaics as a pedagogical tool, with the aim of exploring the mathematics in students' everyday lives, encouraging them to reflect on their reality. The project was developed throughout a unit, where students were guided to deepen their understanding and application of analytical geometry concepts, such as the distance between two points, the equation of a line, and the area of a triangle in the Cartesian plane. This practical and visual approach resulted in meaningful learning, developing skills in abstraction, logical reasoning, and critical thinking by exploring the interdisciplinarity between visual arts, geometry, and algebra. |
Palavras-chave: | geometria analítica Moisaco matemático Interdisciplinaridade Ensino aprendizagem: matemática Analytic geometry Mathematics teaching. Interdisciplinarity |
metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia |
metadata.dc.publisher.initials: | IFBA |
metadata.dc.publisher.department: | Departamento de Pós Graduação |
Citação: | Cruz, Clebiano dos Santos. Integrando geometria analítica com o mosaico matemático: uma abordagem interdisciplinar. 2024, 24f. Artigo. (Especialização em Ensino de Matemática: Matemática na Prática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Ilhéus, 2024. |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
URI: | https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/730 |
Data do documento: | 16-Ago-2024 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) - Valença |
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