O uso de imagens e modelagem 3D no ensino de normas sobre acessibilidade

Abstract

Este Relatório tem como objeto de estudo um Projeto de Intervenção realizado no Instituto Federal da Bahia, campus Brumado. O objetivo geral centra em propor a utilização de metodologias que traduzam de forma efetiva a aplicação de normas sobre acessibilidade em peças gráficas dos projetos de edificações, tendo como ponto de partida a compreensão das principais dificuldades no ensino dessas normas. A metodologia adotada no presente trabalho foi a pesquisa qualitativa, por meio de entrevista realizada com a coordenação de curso e docente da disciplina de Desenho Assistido por Computador, onde foram identificadas algumas dificuldades no processo de aprendizado dos conteúdos que envolvem conceitos e abordagem subjetivas, desta forma optou-se por realizar uma aula com o intuito de ofertar uma abordagem metodológica que possibilitasse a tradução da norma NBR ABNT 9050/20 em peças gráficas de modelagem 3D, permitindo, assim, a identificação imediata dos conceitos traduzidos em imagens e modelo digital. Com isso percebe-se que a construção do conhecimento se torna mais fluida, uma vez que a linguagem visual das imagens se aproxima do cotidiano do aluno, se comparado à abordagem técnica utilizada na construção da norma em questão.